Singapore studio rileva i bambini bilingue possono essere più luminoso di Thomas Oecc

- Sei mesi di età i bambini parlato in due lingue mostra meglio l'apprendimento e la memoria di bambini esposti a una lingua, secondo uno studio condotto da SICS, KKH e NUH

Studiare in Singapore

SINGAPORE:. I bambini esposti a due lingue visualizzare apprendimento e memoria competenze migliori rispetto a quelli che sono esposti a una lingua, un nuovo studio a Singapore ha trovato.

Lo studio, che si ritiene essere il primo del suo genere, ha coinvolto 114 di sei mesi di età i bambini. Tra questi, circa la metà sono stati esposti a due lingue dal momento in cui sono nati.

Dallo studio è emerso che i bambini bilingui di du hoc tai Singapore

immagini familiari riconosciuti più veloce e più attenzione ai nuovi immagini di quelli cresciuti in case monolingue. I risultati non sono specifiche di una particolare lingua.

Il Lo studio, pubblicato il Martedì (2 settembre), fa parte di un studio a lungo termine coorte di nascita della madre di Singapore e la loro prole, conosciuti come Growing Up a Singapore Verso esiti sani (Gusto). E 'stata intrapresa congiuntamente dalla Agenzia per la Scienza, Tecnologia e l'istituto di ricerca di Singapore per gli studi clinici (SICS), KK Donne e Ospedale dei bambini (KKH) e la National University Hospital (NUH).

Neonati sono stati mostrati un tu van du hoc tai Singapore

immagine colorata di o un orso o un lupo. Per metà del gruppo, l'orso è stato fatto per diventare l'immagine "familiare" mentre il lupo era quello "nuovo", e viceversa per il resto del gruppo. Lo studio ha mostrato che i bambini bilingui annoiate di immagini familiari più velocemente rispetto ai bambini monolingui, e fissò per lunghi periodi di tempo l'immagine romanzo.

Studi precedenti hanno mostrato che i bambini che rapidamente si annoiano con un'immagine familiare dimostrato superiore conoscenza e capacità linguistiche in seguito come i bambini, secondo un comunicato stampa congiunto emesso da SICS, KKH, NUH, il Sistema Sanitario Nazionale University e l'Università Nazionale di Singapore (NUS). Una preferenza per la novità è anche collegata con QI più alti e migliori punteggi nei test di vocabolario durante prescolare e scolare anni.

ESPOSIZIONE AL ROMANZO PIÙ INFORMAZIONI LINGUISTICA

Il Un neonato in una famiglia bilingue incontra informazioni linguistiche più romanzo rispetto ai suoi coetanei monolingui, e deve imparare a discernere tra le due lingue si udienza, il rilascio detto. E 'possibile che dal momento che l'apprendimento di due lingue contemporaneamente richiede una maggiore efficienza di elaborazione delle informazioni, i bambini hanno la possibilità di far fronte a questa sfida, sviluppando le competenze per far fronte, ha aggiunto.

Professore Associato Leher Singh, l'autore principale dello studio Chuong Trinh du hoc tai Singapore

, che è del Dipartimento di Psicologia presso l'Università Nazionale di Singapore, ha dichiarato: "I genitori di bambini piccoli spesso secondo indovinare precoce esposizione bilingue perché i bambini sembrano abbastanza limitati nella loro competenze linguistiche ai nostri occhi, e quindi a volte ci chiediamo se avranno confuso da avere due lingue. . Così la ricerca mostra che essi possono trarre beneficio dall'aumento due lingue primi anni di vita, e sappiamo da altre ricerche che i bambini in realtà non si confondano "

Assoc Prof Singh ha aggiunto:" Da adulti, l'apprendimento di una seconda lingua può essere accurato e laborioso. A volte proiettiamo questa difficoltà sui nostri giovani bambini, immaginando uno stato di enorme confusione, come due lingue accalcano per lo spazio nelle loro testoline. Tuttavia, un gran numero di studi ci hanno dimostrato che i bambini siano univocamente ben posizionati per assumono le sfide di acquisizione bilingue e, infatti, possono beneficiare di questo viaggio. "

I bambini sono stati analizzati nel corso del 2011 quando sono stati sei mesi di vita, e continueranno ad essere testati fino a che diventino nove.