Le principali differenze che prevalgono tra istruzione internazionale e tradizionale per le scuole Safarikid Asia

internazionali credono insegnare ai bambini su una vasta diffusione gamutof culture e le diverse ideologie che governano la popolazione mondiale. Se si wouldlike il vostro bambino di essere completamente aperto a covate da tutti i ceti sociali, Internationalschools può essere la benedizione. A livello di scuola materna, non c'è una enorme estensione di differenza tra scuola materna e regularones internazionale. Tuttavia, vi sono alcune differenze sviluppate nel methodologiesof entrambi; alcuni dei quali sono stati buttato giù per i lettori come te.

differenze tra istruzione tradizionale e internazionale

educazione tradizionale in

Classroom comporta studenti che appartengono al gruppo di età thesame

Gli scolari sono previsti per sedersi a allocateddesks o tabelle e prevede di stare fermo e assistere attentamente le conferenze di gruppo

Maestro focalizzato cioè l'insegnante controlla il schoolroomand mantiene disciplina

Un certo pezzo.. di tempo è predisposto per ogni soggetto, tutti gli scolari lavorano sullo stesso tema tutti insieme

Concentrato sui prodotti, utilizzare examinationsand gradi

Forte attenzione alla concorrenza

Utilizzare i questionari, lavagna e libri scolastici

Norme apprendimento centrato

Centrato su una tecnica predefinita, le teachergives tutoraggio diretto all'intera classe tutti insieme

Gli studenti sono. anticipato di essere all'interno della standardsof cosa ci si aspetta al loro livello graduatoria

Centrato sul trasferimento di un programma di studio nazionale

. minorile è un partecipante sottomesso a saperne

Apprendimento è basato su argomenti e si towhat limitata è concessa

La motivazione è compiuto con un metodo di rigore rewardand

Bambino è di solito dato particolare scadenza forwork

di lavoro e apprendimento senza lo stress sul miglioramento thesocial del bambino

importanza principale per la crescita intellettuale

l'accento principale sul accademici

International Education

Classroom è fatto up di età varie setsand ci sono un sacco di studenti in una classe particolare.

Gli studenti scelgono dove in aula theywant a lavorare e possono muoversi liberamente in classe e può conversare ontheir propria volontà senza inquietante altri.

Bambino focalizzato cioè un emboldensstudents milieu giudiziosamente attrezzate per mantenere auto-disciplina. Inoltre, l'insegnante lavora nel lavoro di squadra withthe bambini

cicli di lavoro incessante, studenti stessi pickwhen e per quanto tempo per lavorare su ogni azione, molti soggetti sono combinati

.. L'enfasi sulla procedura; non utilizzare examinationsand gradi

Stress sulla collaborazione

Utilizza cose manipolative che fascino dei sensi, esperienze di vita determinedreal

... Analisi educazione basata

Gli studenti autosufficienti materiale uso di autoapprendimento; acquirefrom l'un l'altro, insegnante propone i singoli insegnamenti di ogni bambino

. Gli studenti hanno la possibilità di progredire scholasticallyat il proprio ritmo, senza limitazioni

.

Centrato sulla aiutando la crescita naturale delle thehuman essere

Kid è un collaboratore attivo nell'apprendimento

La comprensione passa attraverso proprie comprensioni del ragazzo bythe materiali e l'avanzamento di attitudine dei bambini a trovare cose fuori forthemselves

la crescita netta del bambino porta il suo rewardand quindi stimolare

Bambino funziona finché lui o lei desidera su selectedproject

di lavoro e di istruzione armonizzati al sociale improvementof il bambino

importanza collettiva sullo sviluppo intellettuale, comunale, emotiva e mistica

concentrarsi Comunale relativa alla realizzazione di capacità accademica, sociale, pratico e di vita

Per maggiori dettagli si visita- www.safarikidasia.com