Le iniziative di formazione per una nazione fiorente da Jenica Carly

educazione svolge un ruolo importante nel developmentof sociale ed economico qualsiasi società, e l'India non fa eccezione a questa regola. La triste realtà è, a dispetto di essere a casa per le scuole di business di classe mondiale e di ingegneria, solo aminuscule sezione della società ha accesso ad essi. L'India ha una popolazione of1.2 miliardo di persone, ma il tasso di alfabetizzazione sta crescendo a un estremamente sluggishpace. Le zone rurali costituiscono il nucleo di popolazione del paese; unfortunatelythey non hanno accesso alle pari opportunità in termini di istruzione, infrastrutture, strutture sanitarie, opportunità di lavoro ecc Questo a sua volta ishampering la crescita economica e lo sviluppo della nazione.

Il governo indiano ha lanciato diverse campagne e le disposizioni toprovide Gratuite Elementare e primo livello di istruzione in tutto il paese. Nonostante questo, c'è un enorme disparità nel livello di alfabetizzazione tra le zone rurali urbanand. Ci sono un sacco di ragioni di una resistenza da parte ruralpopulation verso l'istruzione. Alcuni di loro sono come di seguito indicate

· In struttura Arural, l'istruzione non è considerata importante quanto le famiglie rurali sono morereliant sui posti di lavoro che sono passati da generazioni, che non hanno bisogno di educazione anyformal. (agricoltori, vasai, ecc)

· Una majorpart della società rurale è ancora aperto all'idea di educare il girlchild, che taglia il tasso di alfabetizzazione in tali aree con un margine importante

· . La mancanza ofjobs e un adeguato infrastrutture nelle zone rurali sta guidando i giovani a prendere upblue posti di lavoro collare in città, che non richiedono alcuna istruzione formale

· . La mancanza ofsanitation strutture e di acqua potabile nelle scuole rurali è anche un majorcatalyst a mantenere gli studenti dalle scuole.

Corporate Sector Spingendo per Formato aSustainable dell'Istruzione

Il governo indiano ha introdotto un sacco di iniziative educative tooffer pari opportunità educativa per la popolazione rurale. Questi initiativesare responsabile di un aumento cruciale del numero di bambini attendingschools nelle zone rurali. Alcuni di loro sono come segue

· . La RTEact del 2009, il che implica il diritto dei bambini a

gratuito e compulsoryeducation · Il programma Pranzo, che tratta le questioni della mancanza di nutrizione, la mancanza di foodand libero accesso all'istruzione

· . SarvaSiksha Abhiyaan, che universalizza istruzione elementare in tutto il paese

· NationalLiteracy Missione, che si concentra sulla educare i 15-35 età segmento gruppo analfabeti andconvert di letterati

Di volta in volta, il governo indiano si è venuta su con iniziative educative varioussuch con l'obiettivo di neutralizzare il divario tra urbanand tasso rurale di alfabetizzazione. Oltre a fornire istruzione, questi initiativesalso concentrarsi su e affrontare altri problemi scottatura in India rurale come nutritionand uguale diritto e opportunità per l'istruzione alle bambine. Questo lavoro, tuttavia, non può essere una sola mano compiuto dal governo andthankfully i gruppi delle ONG e CSR stanno facendo la loro parte per consentire equalopportunities per l'istruzione nel paese.

Corporate Sector Spingendo per aSustainable Formato dell'Istruzione

Il settore Corporate si sta ora concentrando su educazione sostenibile,

come impiegano la maggior parte del studentsout di B-scuole, università di ingegneria e altre istituzioni educative astheir forza lavoro . Stanno costruendo una partnership con maggiori istituti aroundthe paese, in modo che possano iniziare a lavorare con gli studenti molto prima che li startrecruiting. Questo modello di educazione sostenibile permette loro di impartknowledge e competenze necessarie agli studenti, che saranno pertinenti al thecorporate settore. Questa strategia consente loro di concentrarsi sull'educazione che issignificant nel plasmare le carriere dei giovani.

Ulteriori informazioni su: Iniziative & educativi; Istruzione sostenibile